KELOMPOK 5
RUMIATI
NIM A1B110226
ANALISIS WACANA KRITIS (AWK)
A.
Pengertian Analisis Wacana Kritis
Analisis wacana kritis (AWK) adalah sebuah upaya atau proses (penguraian)
untuk memberi penjelasan dari sebuah teks (realitas sosial) yang mau atau
sedang dikaji oleh seseorang atau kelompok dominan yang kecenderungannya
mempunyai tujuan tertentu untuk memperoleh apa yang diinginkan. Artinya, dalam
sebuah konteks harus disadari akan adanya kepentingan. Oleh karena itu,
analisis yang terbentuk nantinya disadari telah dipengaruhi oleh si penulis
dari berbagai faktor. Selain itu harus disadari pula bahwa di balik wacana itu
terdapat makna dan citra yang diinginkan serta kepentingan yang sedang
diperjuangkan.
B.
Karakteristik Analisis
Wacana Kritis
Berikut ini disajikan karakteristik penting dari analisis wacana
kritis. Bahan diambil dari tulisan Teurn A. van Dijk, Fairclough, Wodak.
1.
Tindakan
Prinsip pertama, wacana dipahami sebagai sebuah tindakan (action). Dengan pemahaman semacam ini mengasosiasikan wacana sebagai bentuk interaksi. wacana bukan ditempatkan seperti dalam ruang tertutup dan internal. Orang berbicara atau menulis bukan ditafsirkan sebagai ia menulis atau berbicara untuk dirinya sendiri, seperti kalau orang sedang mengigau atau di bawah hipnotis. Seseorang berbicara, menulis, dan menggunakan bahasa untuk berinteraksi dan berhubungan dengan orang lain. Dengan pemahaman semacam ini, ada beberapa konsekuensi bagaimana wacana harus dipandang. Pertama, wacana dipandang sebagai sesuatu yang bertujuan, apakah untuk mempengaruhi, mendebat, membujuk, menyangga, bereaksi, dan sebagainya. Seseorang berbicara atau menulis mempunyai maksud tertentu, baik besar maupun kecil. Kedua, wacana dipahami sebagai sesuatu yang diekspresikan secara sadar, terkontrol, bukan sesuatu yang di luar kendali atau diekspresikan di luar kesadaran.
2.
Konteks
Analisis wacana kritis mempertimbangkan konteks dari wacana, seperti latar, situasi, peristiwa, dan kondisi. Wacana di sini dipandang diproduksi, dimengerti, dan dianalisis pada suatu konteks tertentu. Mengikuti Guy Cook, analisis wacana juga memeriksa konteks dari komunikasi: siapa yang mengkomunikasikan dengan siapa dan mengapa; dalam jenis khalayak dan situasi apa; melalui medium apa; bagaimana perbedaan tipe dan perkembangan komunikasi; dan hubungan untuk masing-masing pihak. Tiga hal
sentaralnya adalah teks, konteks, dan wacana.Teks (semua bentuk bahasa, bukan hanya
kata-kata yang tercetak di lembar
kertas, tetapi semua jenis ekspresi komunikasi). Konteks (memasukan semua jenis
situasi dan hal yang berada diluar teks dan mempengaruhi pemakaian bahasa, situasi dimana teks itu diproduksi serta fungsi
yang dimaksudkan). Wacana dimaknai sebagai konteks dan teks secara bersama.
Titik perhatianya adalah analisis wacana menggambarkan teks dan konteks secara
bersama-sama dalam proses komunikasi. Titik tolak dari analisis wacana di sini, bahasa tidak bisa
dimengerti sebagai mekanisme internal dari linguistik
semata, bukan suatu objek yang diisolasi dalam ruang tertutup. Bahasa di sini dipahami dalam konteks secara keseluruhan.
Ada beberapa konteks yang penting karena berpengaruh terhadap produksi wacana. Pertama, partisipan wacana, latar siapa yang memproduksi wacana. Jenis kelamin, umur, pendidikan, kelas sosial, etnis, agama, dalam banyak hal relevan dalam menggambarkan wacana. Misalnya, seseorang berbicara dalam pandangan tertentu karena ia laki-laki, atau karena ia berpendidikan. Kedua, setting sosial tertentu, seperti tempat, waktu, posisi pembicara dan pendengar atau lingkungan fisik adalah konteks yang berguna untuk mengerti suatu wacana. Misalnya, pembicaraan di tempat kuliah berbeda dengan di jalan. Setting, seperti tempat itu privat atau publik, dalam suasana formal atau informal, atau pada ruang tertentu memberikan wacana tertentu pula. Berbicara di ruang kelas berbeda dengan berbicara di rumah dan juga di pasar, karena situasi sosial atau aturan yang melingkupinya berbeda, menyebabkan partisipan komunikasi harus menyesuaikan diri dengan konteks yang ada. Oleh karena itu, wacana harus dipahami dan ditafsirkan dari kondisi dan lingkungan sosial yang mendasarinya.
3.
Historis
Menempatkan wacana dalam konteks sosial tertentu, berarti wacana diproduksi dalam konteks tertentu dan tidak dapat dimengerti tanpa menyertakan konteks yang menyertainya. Salah satu aspek penting untuk bisa mengerti teks adalah dengan menempatkan wacana itu dalam konteks historis tertentu. Misalnya, kita melakukan analisis wacana teks selebaran mahasiswa menentang Soeharto. Pemahaman mengenai wacana teks ini hanya akan diperoleh kalau kita bisa memberikan konteks historis di mana teks itu diciptakan. Bagaimana situasi sosial politik, suasana pada saat itu. Oleh karena itu, pada waktu melakukan analisis perlu tinjauan untuk mengerti mengapa wacana yang berkembang atau dikembangkan seperti itu, mengapa bahasa yang dipakai seperti itu, dan seterusnya.
4.
Kekuasaan
Analisis wacana kritis juga mempertimbangkan elemen kekuasaan (power) dalam analisisnya. Di sini setiap wacana yang muncul, dalam bentuk teks, percakapan, atau apapun, tidak dipandang sebagai sesuatu yang alamiah, wajar, dan netral tetapi merupakan bentuk pertarungan kekuasaan. Konsep kekuasaan adalah salah satu kunci hubungan antara wacana dengan masyarakat. Seperti kekuasaan laki-laki dalam wacana mengenai seksisme, kekuasaan kulit putih terhadap kulit hitam dalam wacana mengenai rasisme, kekuasaan perusahaan berbentuk dominasi pengusaha kelas atas kepada bawahan, dan sebagainya. Percakapan antara pembantu dan majikan bukanlah percakapan yang alamiah, karena di sana terdapat kekuasaan majikan terhadap pembantu tersebut. Tujuan penggunaan wacana bagi suatu kekuasaan adalah untuk mempengaruhi
objek yang dikuasai.
5.
Ideologi
Ideologi merupakan suatu keyakinan yang diyakini kebenarannya oleh
seseorang atau kelompok orang tertentu tanpa dirinya bersikap kritis lagi dan
menerima segala pemikiran tersebut sebagai sesuatu hal yang seolah-olah sudah
semestinya dilakukan ( Gunawan, 2010). Secara harfiah, ideologi berarti ilmu
tentang ide-ide sesuai dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu, dan
pengetahuan. Batasan ideologi adalah sebuah sistem nilai atau gagasan yang
dimiliki oleh kelompok atau lapisan masyarakat tertentu, termasuk proses-proses
yang bersifat umum dalam produksi makna dan gagasan. AWK mempelajari tentang
dominasi suatu ideologi serta ketidakadilan dijalankan dan dioperasikan melalui
wacana. Fairclough mengemukakan bahwa AWK melihat wacana sebagai bentuk dan
praktik sosial. Praktik wacana menampilkan efek ideologi.
Ideologi merupakan konsep sentral dalam
AWK, hal
ini karena teks, percakapan, dan lainnya adalah bentuk dari praktik ideologi atau permintaan dari ideologi tertentu. Misalnya wacana sastra adalah bentuk
ideologi atau pencerminan dari ideologi tertentu. Ideologi ini
dikontruksikan oleh kelompok yang dominan dengan tujuan untuk mereproduksi dan
melegitimasi dominasi mereka. Salah satu strateginya adalah membuat kesadaran
khalayak, bahwa dominasi itu diterima secara taken for granted (diterima
begitu saja). Dalam teks
berita misalnya, dapat dianalisis apakah teks yang muncul tersebut pencerminan
dari ideologi seseorang, apakah ia feminis, antifeminis, kapitalis, sosialis
dan sebagainya. Ideologi dalam hal ini secara inheren
bersifat sosial dan AWK melihat wacana sebagai bentuk dari praktik sosial.
DAFTAR PUSTAKA
Eritanto. 2001. Analisis Wacana: Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta: LKiS.
